来源：中国教育新闻网
开展《习近平著作选读》第一卷、第二卷学习导读，用知识图谱点亮党的创新理论学习，聚焦“双一流”建设结合实际学……连日来，北京理工大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育如火如荼全面展开。学校党委常委会第一时间传达部署，学校第一时间召开动员大会，学校党委理论学习中心组第一时间集体学习，及时制定主题教育实施方案，绘制“双轴”计划表，校院两级党委理论学习中心组、党支部“三级联动”，党员干部师生踊跃参与，不断掀起学习热潮。
以上率下、三级联动，凝聚奋进力量
(相关资料图)
“要加强统筹安排、严格学习组织，强化科学规划、务求学习实效，完善长效机制，积极营造学习新常态，高质量办好主题教育读书班，切实把党的创新理论转化运用到改造主客观世界、加快学校高质量发展的实践创造中。”北京理工大学举办专题读书班，学校党委书记张军对组织工作提出了明确要求。读书班要面向学校领导班子成员和全体中层领导人员实现全覆盖，着力抓住“关键少数”，强化以上率下，持续推进学习贯彻党的创新理论往深里走、往实里走、往心里走。
各院系纷纷结合自身实际开展读书学习活动。机电学院党委结合主题教育要求和学院实际，确立了“全面系统学思想，爱国奉献强党性，知行合一促实践，责任担当建新功”的总体思路，按照七天学习周期细化每日学习内容；马克思主义学院党委与机关党委党支部开展联学，创新个人研读、名师解读、集中研读等方式，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效……
主题教育启动以来，北京理工大学党委以上率下、先学一步，二级党组织及时跟进、迅速行动，依托党委理论学习中心组“三级联动”学习机制、中层领导人员读书班，带领基层党员领导干部学起来、做起来，推动主题教育走深走实。
知识图谱赋能，强化学习成效
“新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的。在党的创新理论知识图谱中，我们针对一个核心点，建立了500多个相关的知识点和2000多个关联层。”在学校主题教育读书班开班式上，马克思主义学院教师张虹结合实例，对党的创新理论知识图谱进行了现场展示，生动呈现了如何运用知识图谱工具赋能理论学习。
运用党的创新理论知识图谱开展理论学习，是北理工在这次主题教育理论学习中的大胆尝试，实现了学习内容的系统化、逻辑化、结构化、可视化呈现，构建集三维空间、时间维、知识维于一体的“五维”学习体系，为学习者的知识获取、知识内化、知识运用提供全方位服务。
“我们提供一种全新理念、全新思路、全新工具，帮助学习者实现原原本本学、全面系统学、融会贯通学、持续跟进学，力求理论学习入脑入心、走深走实、见行见效。”张军说。
聚焦“世界一流”，提升治理能力
聆听专家辅导，现场“连麦”世界一流大学校长，实时交流讨论……4月20日，以树立全球视野、世界眼光和战略思维，提升国际化治理能力为主题的中层领导干部读书班开班授课。来自各学院、机关部门的40名中层领导人员参加学习。内涵丰富、思想深邃的专题辅导课程和世界一流大学的国际化课程，为领导干部树立全球视野、世界眼光和战略思维，提升国际化治理能力提供助力。
“这一系列丰富的课程，为我们提供了难得的‘加油’‘充电’机会。”“联系实际学、对标一流学，引导我们切实将主题教育学习成效转化为推动事业发展成果。”“坚持学思用贯通，才能取得最佳的学习效果，产生最好的实践效用。”……专题读书班开班以来，学员们收获颇丰。
北京理工大学弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持学思用贯通、知信行统一的理论学习方法，坚持把开展主题教育同“双一流”大学建设结合起来，引导广大领导干部切实把主题教育的学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
后续，学校还将分批组织中层领导干部读书班，聚焦提升干部“七种能力”“八项本领”，以“专家讲学+实践促学+交流研学+分组自学+‘云端’互学”为主体的“五学”模式开展学习活动，扎实推动主题教育取得实效。
“北京理工大学将认真贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央部署要求，聚焦目标任务、突出问题导向、注重实践成效，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧经验，有力推动中国特色世界一流大学建设。”北京理工大学校长龙腾说。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 吴楠 记者 林焕新）
作者：吴楠 林焕新
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